为全面推进“三全育人”工作，提升学校心理育人质量，7月9日下午，学校心理健康教育大师工作室大师刘小英，通过现场教学和钉钉直播方式，为2019级扶智班（康复4班）学生专题开展《如果我是ta》团体辅导课，心理大师工作室全体成员及全体班主任参加情景创设观摩课，并开展课后专题研讨。

     本次观摩课基于工作中遇到的实际情况，以“如果我是ta”为主题，创设了三个不同的情境：同学之间、师生之间和家人之间。课堂伊始，刘老师与同学们做了一个热身“轻松体操”，大家在愉快放松之中进入课堂。通过角色扮演、自我反思、换位思考、情景重现等环节，让学生获得真切感受和真实体验，从而在认知上产生思考与感悟，产生强烈的共鸣。教会学生学会换位思考，学会相互包容，学会尊重他人，提高学生心理品质。刘老师还与大师工作室成员、班主任开展了一次课后心理沙龙，班主任们交流了课后体会：平时作为教师，特别是在班主任工作当中，说教过多，方法单一，导致收效甚微。刘老师也为各位班主任就目前遇到的问题一一作了答复，整个交流过程欢声笑语，其乐融融。

     本次别开生面的观摩课，不仅让学生获得了应对实际问题的技能，更新了生活态度，而且解决了我校学生突出的心理问题，对促进心理健康教育专兼职教师、班主任队伍的快速成长，夯实学校心理健康教育和心理育人工作起到了积极的推动作用。